摘要
在当前教育背景下,小学数学教育的核心目标之一是培养学生的独立思考能力。随着时代的变迁,教学方法需与时俱进,教师的角色应当从知识的传递者转变为学习的引导者,构建一个支持学生自主探索和解决问题的教育环境。通过这种方式不仅能有效提升学生的独立思考能力,还能促进其创新能力的发展。本文探讨了在现行小学数学教学中,培养学生独立思考能力的重要性和存在的挑战,并提出了包括尊重学生主体地位、优化教学设计、鼓励提问与讨论、利用生活化案例以及实施小组合作学习等多种策略,旨在帮助学生建立良好的思维习惯,激发他们对数学学习的兴趣,最终实现素质教育的目标。
出处
《新课程教学(电子版)》
2024年第16期99-101,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum