摘要
本文旨在探讨中职语文教学中基于能力本位的校企合作模式。通过对该模式的理论分析和实践探索,发现该模式有助于促进学生的综合能力培养、提升教学质量,并有效地融入校企资源,为学生提供更广阔的职业发展空间。本文以某中职学校为例,分析了其在语文教学中的校企合作实践,总结了经验与问题,并提出了相应的对策和建议,旨在为中职语文教学中校企合作模式的构建和推广提供借鉴。
出处
《新课程教学(电子版)》
2024年第16期168-170,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
基金
课题“学习借鉴德国基于能力本位的校企合作创新探索与实践”(课题编号:2023ZJY1196)的阶段性研究成果。