“劳创融合”环境下数字劳动实践路径研究

本文基于“劳创融合”环境下数字劳动发展的现状、面临的挑战及机遇进行分析,在总结实践经验的基础上,提出通过融合数字技术,转变劳动思维;聚焦数字素养,把握劳动能力来推动数字劳动,弘扬劳动精神,促进数字劳动日常化、精细化、深度化,以解决高校数字劳动教育面临的困境,提升实践育人成效,实现立德树人的目标。