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做家校沟通的主动规划者
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摘要
家校沟通是班级管理的基础性工作。做好面向全体家长的沟通,需要班主任主动开展工作,既要尊重家长的工作性质以及他们对学校管理的民主化期待,又要分清楚所需沟通问题的性质,以正向沟通营造积极向上的班级氛围,做家校沟通的主动规划者。
作者
殷飞
机构地区
南京师范大学心理学院
南京师范大学道德教育研究所
江苏省家庭教育研究会
出处
《江苏教育》
2024年第40期57-59,共3页
关键词
班主任
家校沟通
正向沟通
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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