班级管理中“镜头”的教育价值与实践应用

教育信息化时代背景下,班主任可以运用“镜头”记录班级活动和学生表现,以创新班级管理模式。合理地运用“镜头”,可以让学生被更多地看见。在实施过程中,班主任要注意遵循相关原则,发挥“镜头”的优势,避免可能出现的问题,真正促进学生发展和班级建设。