期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
指向发展的“儿童交往学院”特色课程构建
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在“快乐交往,共享成长”办学理念的引领下,在落实“双减”政策过程中,南京江北新区浦口实验小学构建“儿童交往学院”课程,引导儿童以参与的方式实现与自我、他人和社会的深度融合,提升儿童的交往素养,为生命成长注入活力。
作者
张月玲
都曦薇
机构地区
南京江北新区浦口实验小学教科室
出处
《江苏教育》
2024年第42期79-80,83,共3页
关键词
交往教育
儿童交往学院
综合素养
生命成长
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈波,薛辉.
智能制造专业群岗课赛证融通课程构建探究[J]
.广告大观,2024(20):0104-0106.
2
张海华.
大单元教学设计,促进语文核心素养[J]
.中华活页文选(教师),2024(7):94-96.
3
品读[J]
.江苏教育,2024(32):2-2.
4
周翠娇.
听障儿童社会交往情感教育的策略研究[J]
.教师,2024(21):84-86.
5
潘继承,杨迪.
“学生宣讲团”:讲好校园里的成长故事[J]
.江苏教育,2024(42):81-83.
6
顾燕.
项目化学习在小学道德与法治教学中的应用[J]
.教育界,2024(33):59-61.
7
肖绍明.
劳动教育的系谱学分析[J]
.教育文化论坛,2024,16(5):32-42.
8
李盼.
幼儿“言语交往”习惯养成教育的价值意蕴与实践进路[J]
.现代中小学教育,2024,40(8):55-59.
9
任力,眭艺馨.
走向“交往性成长”——南京江北新区浦口实验小学“交往育人”思考与实践[J]
.江苏教育,2024(42):75-78.
10
周子健,金艳.
乡村振兴背景下留守儿童与非留守儿童家庭教育的对照研究[J]
.教育进展,2024,14(8):969-974.
江苏教育
2024年 第42期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部