“三段三维”育人模式下的建筑力学课程思政建设

在充分分析土建类专业人才培养目标、课程体系的基础上,按照“以学生为中心、以活动为中心、以实践为中心”的主体性教育理念,基于BOPPPS教学模式,建立“三段三维”育人模式。在对课程内容重构和整体设计的基础上,深入挖掘知识点对应的课程思政元素,设计恰当的融入方式,结合搜集的典型思政案例,按照“三段四环”教学策略实施教学,实现了建筑力学专业课程教育与思政教育的有机融合,取得了较好的课程育人效果。