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从几何解题体验“托勒密不等式”的简易美

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摘要通过对运用代数法和几何法解题过程的赏析,拓宽学生解题视角,引导学生感受几何法解题的简易“美”,培养学生的几何直观意识,发展学生的数学核心素养.

作者母万里高红成

机构地区天津师范大学教育学部安徽省蒙城县坛城中学天津师范大学数学科学院

出处《数理化学习（高中版）》 2024年第9期22-23,共2页

关键词数学解题代数法几何法简易“美”

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2024年第9期

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