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从几何解题体验“托勒密不等式”的简易美
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摘要
通过对运用代数法和几何法解题过程的赏析,拓宽学生解题视角,引导学生感受几何法解题的简易“美”,培养学生的几何直观意识,发展学生的数学核心素养.
作者
母万里
高红成
机构地区
天津师范大学教育学部
安徽省蒙城县坛城中学
天津师范大学数学科学院
出处
《数理化学习(高中版)》
2024年第9期22-23,共2页
关键词
数学解题
代数法
几何法
简易“美”
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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