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依托“故事化”教学讲好习近平生态文明思想
Xi Jinping's Thoughts on Ecological Civilisation Discussed through‘Storytelling’Teaching
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摘要
“故事化”教学,是指教师以故事为框架或切入点来进行教学设计的一种理念。讲好习近平生态文明思想,需要利用实践教学优势,用故事来感染和说服学生,及时回应时代发展对高职院校生态文明建设人才培养的迫切需求,将生态文明从“熟知”转为学生“真知”,培育广大高职学生做“绿水青山”的守护者、建设者。
作者
袁璐
Yuan Lu
机构地区
天津铁道职业技术学院
出处
《北京青年研究》
2024年第5期50-53,共4页
Beijing Youth Research
关键词
故事化
高职院校
生态文明
人才培养
教学设计
实践教学
高职学生
绿水青山
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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