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高等教育全体系融合式教学模式的构建
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摘要
当前我国高等教育领域中,融合式教学是备受关注的热门议题之一。通过对混合式教学和融合式教学研究成果的梳理,对二者进行比较,可以发现融合式教学作为教学的新形态,更适合当下高等教育面对的实际问题。从教学目标、教学形式、教学内容、教学对象、教学时间、教学评价等方面的融合,探讨全体系融合式教学设计与实施的可行性,以期促进高等教育全体系融合式教学高质量发展。
作者
徐佳超
夏野
丛月明
机构地区
哈尔滨师范大学文学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2024年第11期107-109,共3页
基金
哈尔滨师范大学高等教育教学改革一般项目“《古代文学》课程融合式教学模式创新与实践研究”(XJGY2023041)。
关键词
高等教育
融合式教学
构建
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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