环境匹配理论视域下的班级教育生态建设

环境匹配理论认为,人的行为与其所在的环境之间有一定的关联。班主任在班级建设中要构筑良好的教育生态环境,促进学生健康成长。在构筑制度环境时要制定班级行为规范,引导学生学会时间管理,建立公平的奖惩体系;在构筑心理环境时,要营造良好班风,设计主题活动,对特殊群体进行定期疏导;在构筑文化环境时,要提升学生的价值观念,激活他们的创新意识,凝聚班级的集体力量。