课程思政视域下小学科学教具的研发

在小学科学教学中,把握科学学科和课程思政之间的联系,依托科学课程内容,深入挖掘思政元素,研发出一系列电磁类和承古启今类教具。这些教具不仅有效解决了教学中难以达到的教学目标,化解教学重点难点,提升实验探究效率;突破原有器材局限,拓展教学广度深度;锻炼师生学习能力,增强师生创新精神的优势,而且将课程思政融入教具研发的“点”“线”“面”。