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以品质提升为核心的新优质学校建设——以常州市怀德苑小学创建与发展为例

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摘要 基于时代发展需要、区域学校的现状,常州市启动新优质学校建设,从标准化、高品质、影响力三个维度系统架构了以品质提升为核心的建设体系。常州市怀德苑小学以新优质学校建设为平台,通过提升环境育人水平、课程建设水平、品牌辐射水平来提升办学品质,给区域教育优化规划、优质均衡发展、搭建区域学校发展平台带来积极的效应。
作者 庄洁 蒋玉琴
出处 《江苏教育研究》 2024年第12期25-30,共6页 Jiangsu Education Research
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