小学科学新教材理念解读与使用建议——以2024年苏教版《科学》教材为例

2024年秋季,多个版本的小学科学新教材正式投入使用。读懂新教材,要把握课程改革的核心要义,领会教材编写的基本理念。用好新教材,要凸出教学改进的重点关注,改进科学课的育人功能,改进日常课的教学方式,改进听评课的评价标准。教师还要寻准自我改变的关键点位,改变教学的观念、习惯和态度,争做新教师、实践新教学。