纽曼自由教育思想对当前师范教育改革的启示

纽曼的《大学的理想》传达了他的自由教育思想,其中涉及的大学教育中知识与技能、博雅与专精、教学与科研、自由与功利四对范畴,是高等教育在内容、形式、职能、目的方面不可回避的话题。高等师范教育作为高等教育的一部分,既与普通高等教育有着共通之处,又有着自身鲜明的教育特征。纽曼对于师范教育虽未进行针对性探讨,但其自由教育思想对于当前师范教育改革与发展具有借鉴与参考价值。