高职院校旅游管理专业的课堂互动模式优化路径研究

文章阐述了课堂互动在提高学习兴趣、增强实践能力及培养创新思维方面的重要作用,剖析了现有课堂互动模式的局限性,在此基础上,构建了基于情境模拟、项目驱动、翻转课堂及在线协作平台的课堂互动模式优化路径,详细阐述了各模块的实施要点,并通过案例分析,验证了优化路径的有效性与可行性,以期为高职院校旅游管理专业乃至其他专业的课堂教学改革提供新的思路。