语文教学如何确立课程意识和教材意识——基于高中语文课标及教材的思考

语文作为一门课程,必然要在具体的教学活动中体现课程意识。新一轮课程改革凸显了以学习者的实践活动为中心的课程理念,具体体现在以“学习任务群”整体规划课程的构思之中。作为课程理念的具体体现,教材在单元组元中凸显“单元学习任务”,同时在任务设计中又体现了阅读与表达相融合的语文学习特点。如此,语文教学活动需充分体现这样的课程理念和教材编写理念,以能更好地完成课程标准所希望达成的教学目标。