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依据课程标准·重视核心知识·强化育人功能——2024年中考“统计与概率”专题解题分析

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摘要在对2024年全国各地区中考数学试卷中统计与概率试题进行总体研究的基础上,遴选22份省级统一命题的中考试卷进行重点分析,从分值占比、考查题型、试题特点等角度进行解读,并在此基础上对教学提出建议,以引导师生把握中考命题方向,促进教考衔接,落实提质减负要求.

作者李院德朱浩

机构地区安徽省教育科学研究院中国科学技术大学附属中学

出处《中国数学教育（初中版）》 2024年第12期40-49,61,共11页

基金 2022年中国教育学会义务教育数学课程标准研究(初中)专项课题——基于发展学生核心素养的课程资源优化与整合研究(22ZS061405ZA)。

关键词统计与概率中考试题解题分析核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2024年第12期

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