摘要
针对单摆周期公式的推导容易被教师忽略的问题,依据课程标准的要求,首先介绍单摆模型的研究历程,然后分别从简谐运动表达式、回复力、圆锥摆和机械能守恒的角度推导单摆运动的周期公式,并评述各种推导方法,旨在为教师提供多种推导思路,方便根据学生基础因材施教。
出处
《中学物理教学参考》
2024年第33期60-63,共4页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
云南省教育厅科学研究基金项目资助课题“PISA视域下基于社会性科学议题的中学科学教育实践研究”,编号:2024Y181。