基于大单元视域的统一路径研究——以“电功率范围求解”为例

基于大单元教学理念,探讨中考试题中常见的电功率范围求解问题,旨在构建完整的电功率范围求解体系,明确解决相关问题的优先分析公式,提出优先的统一分析路径,引导学生进行深度思考,并培养他们解决此类问题的可迁移能力,从而提升教学效果。