基于科学思维培养的“科学·技术·社会·环境”栏目教学

基于发展学生科学思维的“科学”栏目教学,对有探索价值或教育意义的“点”加以拓展延伸,通过绘制图式、黑箱处理、拓展探究、提出问题,适时对学生进行STSE教育,渗透人文素质的培养,提升学生的科学思维能力。