期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多重表征视角下的初中物理教材研究——以“光的折射”为例
原文传递
导出
摘要
以多重表征理论为框架,从经验表征、物理表征和符号表征三个表征水平,对八个版本初中物理教材中“光的折射”一节内容对比研究、实践应用,促进教师准确把握教材,实现知识可视化,提升学生物理课程核心素养。
作者
陈婷婷
机构地区
威海市塔山中学
出处
《中学物理教学参考》
2024年第31期41-45,共5页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
多重表征
教材分析
光的折射
核心素养
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
陈思颖,张文博,宋玉志,冯国军,高守宝.
多重表征视角下高中物理教材“弹力”内容比较分析[J]
.物理教学探讨,2023,41(9):19-25.
被引量:2
二级参考文献
2
1
张文德.
范性形变时究竟有没有弹力——关于弹力概念的一点补充意见[J]
.中学物理教学参考,2015,0(1):77-78.
被引量:2
2
黄艳萍,周少娜,李秋烨.
如何看待高中物理教科书中概念表征的科学性问题[J]
.物理教学,2022,44(1):14-16.
被引量:1
共引文献
1
1
张海龙,马亚鹏.
2023年度中学物理教育教学研究综述——基于《中学物理教与学》论文转载情况分析[J]
.物理教师,2024,45(2):2-6.
1
吴思晴.
高中数学课堂中函数概念的有效教学策略探析[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2024(11):151-154.
2
徐杰,朱行建.
基于核心素养视角的初中物理教材习题修订——以新人教版“机械运动”为例[J]
.中学物理,2024,42(24):29-33.
3
杨红艳.
立足单元整体小学语文习作单元教学探究——以部编版教材四年级上册习作单元教学为例[J]
.新教育(海南),2024(28):56-58.
4
谭道巧.
在“一对一倾听”中绘画表征[J]
.新班主任,2024(10):28-29.
5
黄苏南,赵本银,涂茜.
高考数学试题的问题情境比较分析——以2020—2024年新课标Ⅱ卷为例[J]
.理科考试研究,2024,31(19):17-22.
6
宋正刚,陈浩.
将综合实践活动改造为跨学科实践课程的策略[J]
.中学物理教学参考,2024(32):70-72.
7
邱利见.
道德与法治教科书中革命文化表征的现实样态与行动路向[J]
.教育参考,2024(10):83-89.
8
马米洁.
基于经验细化速度概念进阶表征的路径[J]
.黑龙江教育(教育与教学),2024(11):54-56.
9
苟琴琴.
新课标背景下小学数学大单元教学创新策略[J]
.智慧少年,2023(26):0157-0159.
10
李海霞.
“三重表征”理论在基因连锁和交换定律中的应用[J]
.中学生物教学,2024(21):27-29.
中学物理教学参考
2024年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部