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基于数形结合思想突破解题思维

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摘要数形结合明确了数学语言和图形的关系,两者之间相互联系、相互转化.数形结合不仅仅是一种重要的数学思想,也是一个高效的解题工具,通过数形之间的转化,可促进抽象问题具体化、直观化,以便学生顺利找到解题的“突破口”

作者夏虹

机构地区陕西省西安市经开第二学校

出处《数学之友》 2024年第21期55-57,61,共4页 FRIENDS OF MATHEMATICS

关键词数形结合初中数学解题能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学之友

2024年第21期

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