初中数学“先测后教”复习模式探析——以“一次函数的复习(2)”一课为例

“先测后教”复习模式倡导学生的学习走在课堂教学之前,是“先学后教”理念在复习课中具体实践的体现。采取“先测后教”复习模式,有助于教师做好课前导学,实施精准复习,增强复习效果。文章以“一次函数的复习(2)”一课为例,阐述“先测后教”复习模式的具体实施。