“慧阅童年”:让阅读温润学生的童年岁月

一、引言.1.研究背景.当今社会,随着信息技术的飞速发展,人们获取信息的方式日益多元,但阅读依然是获取知识、培养思维和陶冶情操的重要途径。而童年时期是人生中最宝贵的时光,也是培养性格、塑造价值观和发展智力的关键阶段。“慧阅童年”教学主张正是在这样的背景下兴起,思考以“阅读”为媒介,探索为孩子们提供丰富的阅读资源、打造良好的阅读环境、进行科学阅读引领的路径与方法,让学生在阅读中感受世界的美好,培养对知识的渴望和探索精神,让他们沉浸在书籍的世界中.