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《绿野仙踪》整本书阅读交流课教学设计

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摘要 【设计初想】童话故事通过丰富的想象激发学生的阅读兴趣,使学生产生探索世界的欲望。在感受鲜明的角色形象和体验曲折的故事情节的过程中,能够让学生塑造积极的品质,获得心灵上的启迪,敢于面对挑战和追求梦想。
作者 陆瑶
出处 《小学语文教学》 2024年第36期54-57,共4页

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