“对分课堂”下高品质教研的南行实践

校本教研是保证学校教育教学质量的重要支撑。江苏省苏州市吴中区南行中学引入“对分课堂”教学范式,围绕教学中遇到的真实问题,开展高品质校本教研。具体举措有:深刻理解“对分课堂”基本内涵,树立“权责对分、以学定教”教研理念;深度推进“对分课堂”教学范式,确定“演示-研讨-展示-评价”教研流程;积极辐射“对分课堂”研究成果,形成“学科组联动、集群发展”教研生态。