摘要
新农科背景下,高职教育的教学改革不断深化,高职院校涉农专业也在积极探索有效的人才培育模式。黄冈职业技术学院结合地方特色和产业发展,针对涉农专业实施“实地教学、科研反哺、灵活考核、分类指导”教学模式,通过校内外专业技术人才的灵活组合,将高职院校的科研成果大力推向农村基层,既实现了科研反哺课堂的教学模式创新,又促进了后期科研成果转化,以期为农村发展提供技术保障,用科技助推乡村振兴战略实施。
出处
《现代农业科技》
2024年第23期207-210,215,共5页
Modern Agricultural Science and Technology
基金
中国成人教育协会农村成人教育专业委员会项目“一村多名大学生服务湖北乡村振兴的实践研究”(NCCJ 2021081)
黄冈职业技术学院课题项目“新农科背景下高职院校农业类专业基于类型特征的学生学业评价改革研究”(2022C2041102)
黄冈职业技术学院课题项目“新农科背景下高职涉农专业五育融合教学模式研究与实践”(2024C2041135)。
