多模态教学模式在高职体育教学中的应用研究

教学模式的选择和应用受制于教学环境与教学资源,良好的教学模式取决于教学内容和教学形式的合理组织。随着社会经济及科学技术的发展,多媒体教学设备在现代教育教学过程中扮演着越来越不可或缺的角色。与此同时,注重促进学生运用多个感官与外部环境积极互动,进而提升教师教学效率与学生学习效果的多模态教学模式正逐步走进各学科、各层次教学课堂。然而,受教育大环境的影响,学界针对多模态教学模式的研究多集中在中小学层次的体育教学,对高职体育教学中的多模态教学模式的应用研究明显滞后。本研究以重庆市某高职大一的两个班为研究对象,以多模态教学模式及情景教学相关原则为支撑,利用文献法、问卷调查法、访谈法、实验法等多种研究方法,探讨多模态教学模式在高职体育教学中的应用。