幼儿园冒险性游戏:可为、应为与何为

冒险性游戏是一种有可能带来一定身体伤害风险,具有挑战性和刺激性的游戏形式。幼儿园冒险性游戏的开展要从可为、应为与何为三个逻辑向度加以认识和把握。冒险性游戏具有生物适应和文化适应的价值,此乃可为;社会对冒险性游戏的认知不当、“安全过剩”理念以及户外自然冒险性游戏环境的缺乏是幼儿园冒险性游戏的现实诉求,此乃应为;冒险性游戏的开展应重构教师和家长对幼儿冒险性游戏的认知、做好幼儿冒险性游戏的风险管理、创设可供性的户外冒险性游戏环境,此乃何为。