“双创”教育背景下高校护理学课程改革探索

创新型人才是我国推动经济发展和社会进步的关键力量,全面推进创新创业教育深化改革,将创新创业教育融入专业课程教育,是高校创新创业人才培养亟待解决的问题。本文旨在探究“双创”教育理念背景下,护理学课程改革方法及内容,着力打造多元主体的教学课程体系,全面落实医学院“双创”教育,解决教育理念、课程设置、师资队伍建设等方面的问题,培养学生创新创业意识和能力,从而增强医学院创新型人才培养能力,为促进创新驱动发展提供人才支持。