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新课标下初中地理跨学科融合教学的探索
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摘要
地理跨学科融合教学的探索,不仅是对教学内容的拓展,更是对教学方法和思维模式的创新。地理教师应秉持跨学科融合的原则,激发学生的探究兴趣,培养学生的科学精神,引导学生深刻认识人地关系,提升解决实际问题的能力。基于学科特质,聚焦学科主体,研讨跨学科融合教学的创新策略,以期为地理教学提供新的视角和方法。
作者
李树珍
机构地区
江苏省连云港市东海县安峰初级中学
出处
《求知导刊》
2024年第31期59-61,共3页
关键词
初中地理
跨学科融合
地理教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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