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主题式教学在初中地理教学中的应用策略探究

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摘要 主题式教学作为一种以主题为导向的教学模式,旨在引导学生自主探索知识。在初中地理教学中,采用主题式教学不仅有助于提高教学效果,促进学生学习能力的提升,还能激发学生的学习兴趣和积极性。文章旨在探讨主题式教学的内涵与应用价值,并提出一系列相应的教学策略,包括整合教材知识、创设生活情境、设计思考问题、组织合作实践、坚持多元评价五个方面。
作者 周胜先
出处 《教育界》 2024年第33期38-40,共3页
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