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小学语文涵养生命教育的实践探索
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摘要
小学语文教育不仅是知识的传授,还是生命意识、情感和责任感培养的重要途径。文章首先探讨生命教育的内涵及小学语文涵养生命教育的独特优势,其次提出小学语文涵养生命教育的课程开发,包括生命意识、生命叙事和生命关照课程,最后探讨小学语文涵养生命教育的教学策略和实践路径,如情境创设、角色体验、创意作业、朗诵传情和课外拓展等,旨在通过多样化的教学活动,培养学生的生命意识和人文素养。
作者
沈华明
机构地区
苏州叶圣陶实验小学
出处
《教育界》
2024年第33期50-52,共3页
关键词
小学语文
生命教育
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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