项目化学习在小学道德与法治教学中的应用

项目化的道德与法治教学不仅能够落实“立德树人”的根本任务,还能够以具有情境性、思政性、应用性的方式为课程注入活力。在项目化学习中,学生能够实现“做中学”“用中学”“创中学”,从而深入理解课程的内容,提升学习的时效性。小学道德与法治教师要聚焦于课程要求,利用项目化学习的形式来开展课堂教学,从而培育学生的核心素养。