陶行知教育思想指导下的小学英语词汇教学策略——以译林版教材为例

陶行知曾说:“先生的责任不在教,而在教学,教学生学。”在小学英语词汇教学中,教师可以运用音节教学法、词块教学法、音标教学法、词缀教学法和联想教学法等,降低学生记忆单词的难度,提高学生记忆单词的速度,延长学生记忆单词的时间跨度,增加学生的词汇量,使学生在遇到生词时学会主动分析生词、猜测词意。