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高职院校1+X证书制度人才培养模式的可行策略

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摘要 本文围绕高职院校1+X证书制度人才培养模式展开探讨,旨在分析其重要性及存在的问题,并提出相应的可行策略。该模式结合了学历教育与职业技能培训,对学生职业素养和就业竞争力的提升具有重要意义。然而,在实际操作中,该模式仍面临课程与技能证书衔接不紧密、师资队伍力量不足、实训资源受限以及校企合作形式化等问题。为解决这些难题,本文提出了一系列针对性策略,包括优化课程体系以对接职业技能、加强师资队伍建设、重视实践教学环节以及深化产教融合等。这些策略的实施旨在推动高职教育质量的提升,更好地培养出符合社会需求的高素质技能型人才。
作者 许若晨
出处 《学周刊》 2025年第1期71-74,共4页 Learning Weekly
基金 2020年度湖南省教育科学研究工作者协会重点课题“高职教育‘1+X’证书制度人才培养研究”(编号:XJKX20A039)研究成果。
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