基于工作过程系统化的计算机类专业“双创”教育实践教学模式研究

随着社会持续发展,创新创业教育已成为高等院校适应新形势下人才培养需要的重要教育改革方向。在“双创”人才培养背景下,文章探讨了基于工作过程系统化的计算机类专业双创教育改革路径,并提出通过基于工作过程系统化方法设计教学内容,将创新教育融入专业教育,创新教学实践与评价方式,以提升学生创新创业能力。