核心素养视域下中职图形图像课程教学研究

核心素养的内涵旨在培养“全面发展的人”。核心素养的提出为中职教育的高质量发展指明了育人目标,并为其提供了清晰的发展方向。鉴于中职教育的特殊性,文章认为中职学生核心素养的培养应当更为精细化,须具体到每一门课程之中。基于此观点,文章围绕某中职学校的图形图像课程教学进行了深入的理论研究,结合中职学生的实际情况分析及图形图像课程的教学内容,明确提出了中职图形图像课程的核心素养应涵盖图像处理技能、创意设计能力以及团队协作能力;同时,针对图形图像课程的教学现状,文章还提出了具有改善性的教学策略。