摘要
文章介绍了基于CDIO理念和课程思政的计算机组成原理课程教学实践研究。针对应用型本科院校的学情特点,优化了课程理论内容和实践内容;结合CDIO工程教育理念,基于计算机组成原理试验箱,分组开展了实验教学;建立了课程思政库,并结合教案设计了课程思政的切入点和切入方式。通过三年的教学实践表明,学生的动手实践能力、对课程的满意度以及督导对课程教学的评价均逐年提升。
出处
《电脑知识与技术》
2024年第33期131-133,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划2023年度课题“基于计算思维的计算机专业课程思政实现路径研究”(项目编号:NGJGH2023236)
鄂尔多斯应用技术学院2024年度校级优质课程《计算机组成原理》(项目编号:20240121)
鄂尔多斯应用技术学院2023年度校级一流本科课程《计算机组成原理》(项目编号:20231012)
鄂尔多斯应用技术学院高等教育教学改革研究项目“基于CDIO理念和课程思政的应用型本科院校计算机组成原理教学模式研究”(项目编号:20200403)
鄂尔多斯应用技术学院课程建设类项目(项目编号:20210502)研究成果。
