摘要
创新方法通识教育课程是大学生创新创业教育的重要载体,是通识教育的重要组成部分,课程坚持以学生发展为中心,以社会需求为动力,以成果产出为导向,全方位培养大学生的创新精神、创造意识和创新创业能力的课程理念,确定了“懂创新”“会创新”“敢创新”和“乐创新”的课程目标,通过“六化”课程创新设计与实施,形成具有一定泛化意义和推广价值的特色化创新应用成果,对开展大学生创新教育具有重要借鉴意义。
出处
《科技创新与品牌》
2024年第11期61-64,共4页
Sci-Tech Innovations and Brands
基金
教育部产学合作协同育人项目:《创新思维方法》线上一流本科课程特色化建设与推广(项目编号:231002249180556)
中国电子劳动学会“产教融合、校企合作”教育教学改革课题:基于一流创课的多维协同创新生态建设(项目编号:Ceal2023096)
常熟理工学院高等教育教学改革研究课题:聚焦校企协同创新,推进一流课程特色建设与实践(项目编号:CSLGJG2023030)资助。