大概念视域下信息科技实验教学策略研究——以《数据的组织和呈现》实验课为例

本研究以大概念为视域,深入探讨信息科技实验教学的实施策略。作者通过对大概念的内涵与特征进行分析,阐述了大概念在信息科技实验教学中的重要意义,并结合实际教学案例,提出了大概念视域下信息科技实验教学的具体策略,旨在提高信息科技实验教学质量,培养学生的信息素养和综合能力。