浅谈信息科技新课程实施的策略

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》颁布已近两年,对应的新教材在2024年9月也在相应年级开始使用,那么,一线教师在使用新教材的过程中,应该如何理解课程、如何实施课程呢?针对这些问题,本文从多个方面谈论了义务教育信息科技新课程实施的策略:课程理解——信息科技新课程实施的“起点”;课程设计——信息科技新课程实施的“规划”;课程执行——信息科技新课程实施的“保障”;课程反思——信息科技新课程实施的“迭代”。