立足大观念的初中英语单元整体教学设计的实践

Practice of Unit Overall Design of Junior High School English Based on Big Concept

分析立足大观念的初中英语单元整体教学设计的重要意义,即有助于学生建构英语知识结构体系和培养英语学科核心素养。以牛津译林版初中《英语》七年级(上)Unit 6 Food and lifestyle为例,提出立足大观念的初中英语单元整体教学设计路径,即基于大单元整体学习内容,建构大单元教学观念;基于大单元观念和学情,设计教学目标与课时内容,为广大初中英语教师提供了教学思路和范式参考。