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基于“1+X”证书的《建筑信息模型(BIM)基础》课证融合研究

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摘要以《建筑信息模型(BIM)基础》课程为例,分析了当前课证融合存在的问题,基于“1+X”证书考核标准,将技能考核点与相应课程标准对接,重构课程内容,形成高度融合职业技能等级标准的课程标准,探究了课证融合方法和实施路径。

作者陈强

机构地区陕西工业职业技术学院土木工程学院

出处《砖瓦》 2024年第12期174-176,共3页 Brick-tile

基金陕西省职教学会教育教学改革研究课题(2023SZX030):基于1+X证书的《建筑信息模型(BIM)基础》课证融合研究与实践。

关键词 1+X 课证融合 BIM 工程教学

分类号 TU201.4 [建筑科学—建筑设计及理论]

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砖瓦

2024年第12期

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