摘要
伴随社会经济的发展,工程类专业应用型人才培养质量正受到越来越多的关注。为满足社会对工程类专业应用型人才的需求,提升工程类专业应用型人才培养质量,提升工程类专业学生就业竞争力。本文基于“大数据”环境,考虑应用型人才培养特点,围绕工程类专业应用型人才培养现状、制约应用型工程类专业人才培养质量提升因素等展开分析,给出“大数据”环境下应用型工程类专业人才培养质量提升路径,以推动工程类专业可持续发展。
出处
《产业与科技论坛》
2024年第23期102-105,共4页
Industrial & Science Tribune
基金
安徽省教育厅教学改革研究一般项目(编号:2020jyxm0424、2021jyxm0328、2021jyxm0329)
安徽省教育厅重点教研项目(编号:2022jyxm358、2021jyxm0316、2022jyxm356)
安徽科技学院校级教研项目(编号:X2021028、Xj2022205)研究成果。
