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“中华传统文化经典研习”任务群教学策略
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摘要
“中华传统文化经典研习”是任务群中的一个,要求学生增进对传统文化的理解,增强文化自信,继承和弘扬优秀传统文化。分析该任务群的丰富内涵、教学中存在问题,并提出相应的策略。
作者
张健
机构地区
安徽淮北市第十二中学
出处
《中学语文》
2024年第32期15-17,共3页
基金
安徽省淮北市教育科学2022年度课题《高中“中华传统文化经典研习”学习任务群教学实施策略及评价研究》(批准文号:HBJK223009)的研究成果之一。
关键词
中华传统文化经典研习
学习任务群
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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