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高中人文主题写作教学体系构建
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摘要
探讨高中语文人文主题写作教学体系的构建方法。深度挖掘教材中的人文主题,结合哲学观和科学思维,建立写作教学体系。教材课文中蕴含的思想内涵与高考作文题紧密相关,为学生写作提供了丰富的素材和思想内容。引导学生从教材中汲取写作灵感和素材,强调立德树人目标,促进学生综合素养和思维能力的提升。研究结果可为高中语文教学实践提供指导和借鉴。
作者
刘晓娇
机构地区
安徽宿州市矿建中学
出处
《中学语文》
2024年第32期66-68,共3页
关键词
统编教材
高中语文
人文主题
写作教学
综合素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学语文
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