高中德育课程的设计与实施——以深圳实验学校2024年井冈山社会实践活动为例

社会实践活动是中小学德育的有效途径和重要载体,能使爱国主义教育、集体主义教育等潜移默化地进行。深圳实验学校基于本校学生实际,连续多年开展井冈山社会实践活动,通过设计教学目标、制订实施计划,组织学生到井冈山革命传统教育基地开展各项体验活动,对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、纪律教育、劳动教育、美育等。活动效果调查显示,学生对井冈山社会实践活动的认可度高,活动凸显了丰富的育人价值。学校在开展此类活动时,应合理安排行程,突出学生的主体参与感,增强学生自我效能感;加强对带队教师、导游等工作人员的培训,努力将井冈山教育资源融入高中德育课程中。