摘要
在数字化时代背景下,教师数字素养的提升已成为教育教学改革的重要方向。从教学能力大赛视角探讨教师数字素养的内涵及重要性,提出教师数字素养提升路径,包括培养教师的信息技术应用能力、培养教师的网络信息甄别和应用能力、培养教师的创新思维、提高教师的网络安全意识、建立数字化教学培训机制、完善教师数字素养考核评价机制、营造良好的数字化教学环境等,以促进教师数字素养的整体提升,为教师的专业发展提供理论指导。
出处
《学园》
2024年第26期15-17,共3页
Academy
基金
2023年河南省职业教育教学改革研究与实践项目“数智赋能、固本强基:教学能力大赛视阈下的教师数字化素养提升路径研究与实践”(批准号:豫教[2024]05830)
2024年度河南省高等教育(高等职业教育类)教学改革研究与实践项目“新时代高等职业教育‘五金’新基建协同融合建设的研究与实践”(批准号:2024SJGLX0643)。